精选优质文档-倾情为你奉上把准教学改革脉搏 营造校本教研内质 促进教师专业成长缙云县实验小学 祝桂义新一轮的课程改革要求我们努力挖掘教师资源优势，促进教师的专业成长。校本教研是教师专业素质持续生成、转化与不断构建、提升的最重要的手段。在开展校本教研的过程中，如何把准教学改革脉搏，营造校本教研内质，是提高教师全面素质，促进教师专业成长的一个相当有效的突破口。下面，我就以我校如何发挥自身优势，有效开展校本教研活动，促进教师专业成长的实例来说明这个问题。一、把准脉搏是校本教研有效的前提要造就教研型的教师队伍，首先要有懂教研、善教研、精教研的领导班子。我校把教育教研作为领导班子建设的主要内容。教研工作由省名校长培养对象赵力乾校长亲自领导，组建了一套内行的领导班子具体负责。学校将教育教研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划，每学期的工作计划都有专门一块讲本学期的教教研工作的目标、任务和措施。每周的校务会和周前会都有实质性的教研议题。我校领导班子成员带头上实验示范课、汇报课、研究课，带头搞调查研究，赵校长、杨校长就亲自主持省级运用多元智能开发学生数学潜能
