试论语文课前五分钟活动的作用与意义(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上试论语文课前五分钟活动的作用与意义江西省于都二中高三语文组 康白莲要取得课堂教学的良好效果,仅有教师自身的勤快是不够的,须充分调动学生的积极性,培养他们学习的兴趣,活跃他们的思维,最大限度集中他们的课堂注意力。如此,教师采取一些日常化的教学活动来调动学习积极性是非常重要的,也可以让教师上课轻松一些,并能取得较好的教学效果。因此,利用课前五分钟的活动来调动学生学习语文的积极性不失为一种有效的并且可以长期实践的方法。(一)符合学生学习的规律上课铃一响,要学生立即全身心投入学习中,很难这,需要一个过渡期。就像跑步前的预热一样,学习也需要预热,才能实现学习的最大效果。而我们往往在备课时,是不会考虑这个学习的预热时间的,经常是,一进课堂就直奔讲课主题。课堂初始学生学习的效果极差,不妨采取这么一个课前五分钟的形式,让学生的学习状态有一个缓冲期,效果会好得多。我在高三教学中,一直坚持开展课前五分钟活动,让学生演讲、解释成语、鉴赏自己喜欢的诗歌、讲故事、评论最近的新闻、阐述回顾重要知识点等,取得不错的效果。渐渐地,我不

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