精选优质文档-倾情为你奉上轴对称图形教学设计广外小学部 李雪梅教学目标:知识技能:1了解生活中的对称现象,认识轴对称图形的一些基本特征。能正确识别轴对称图形,会制作简单的轴对称图形。2通过观察、猜想、验证、操作,经历认识轴对称图形的过程,掌握判断轴对称图形的方法,培养学生的动手、创新等能力。情感和态度:在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体或图形的对称美,培养积极健康的审美情趣。教学重点:(1)认识轴对称图形的特点。(2)能判断生活中哪些事物是轴对称图形。教学难点;根据本班学生学习的实际情况,本节课教学的难点是准确判断生活中哪些事物是轴对称图形。教学准备:1、及用剪刀、卡纸、奖励贴。2、相关多媒体教学。教学方法:直观教学法、示范、练习法教学过程:(一)“玩”对称,激趣引入1、(出示枫叶、蜻蜓、天平三幅图)引导学生观察、比较:它们是些什么图形?有什么共同特征?然后揭示课题:“对称图形”。(通过让学生观察色彩鲜艳的蝴蝶图导入新课,既激发了浓厚的学习兴趣,又为新知作好铺垫。)(二)“