1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 1 -2 0 1 3 年聊城市高考模拟试题文科综合（一）本试卷分第 I 卷和第卷两部分，共 12 页。满分 240 分。考试用时 150 分钟。第 I 卷（必做，共 100 分）注意事项：1第工卷共 25 小题，每小题 4 分，共 100 分。在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。9 “天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生 ，此乃自然为之也，何劳人为乎？”这段话蕴含了A朴素辩证思想 B无为而治思想 C道法自然思想 D天人
2、合一思想【答案】C【KS5U 解析】考察古代中国的百家争鸣道家思想，必修三。材料“自然为之也”体现了自然界万事万物有其自身规律，没必要“何劳人为乎”人为去干预，即老子所说的万物的规律（道）由自然来指定，即是“道法自然”。无为而治思想是道法自然思想的进一步延伸，是道法自然思想在政治上的主张。10 可持续发展与文明转型中指出：两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱， 完成了第一次文明转型，即“铁制农具十小农经济十君主官僚体制十儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。推动这次文明转型的因素主要是A新工具新技术的发展 B诸侯争霸战争的影响C百家争鸣局面的出现 D中央集权制度的形成【答案】A【KS5
3、U 解析】考察古代中国春秋战国时期。春秋战国时期实现了从奴隶社会向封建社会的过渡，完成中国第一次文明转型，其中发挥主导作用的是铁犁牛耕等新生产工具出现，推动了生产力的发展。11秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定，形成区域性管理中“山河形便”的惯例。自元代始，打破自然地理界限，不顾区域经济联系确定行省区划。元朝这样做的目的是A 犬牙交错，便于中央集权 B打破传统，创新政治制度C 管辖边疆，提高行政效率 D州县合并，减少财政开支【答案】A【KS5U 解析】考察古代中国政治元代政治制度，必修一。秦汉以来，地力行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定，政
4、区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强，容易产生割据局面。从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，朝廷就比较容易控制了。所以选 A。12下列最能体现国共两党团结御敌的是高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 2 -【答案】B【KS5U 解析】考察近代中国的政治全民族团结抗战，必修一。国共两党团结御敌指国共合作，AC 是国
5、共十年对峙时期的重要事件，所以排除，D 项重庆谈判时抗日战争已取得胜利，体现不出“御敌” ，B 体现了国共两党第二次合作，团结抗日。13 “各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其它国家的干涉。 ”材料所阐述的我国外交的基本思想是A 一边倒 B求同存异 C不结盟 D和平共处【答案】D【KS5U 解析】考察现代中国新中国的外交，必修一。材料“各国人民的民族独立和自主权利 是必须得到尊重的不应受到其它国家的干涉”体现了独立自主、和平共处的外交思想，是新中国外交和平共处五项原则的重要内容。14图示中
6、的、分别代表了西方国家与殖民地半殖民地国家先后三个时期的关系，它反映了A西方国家对外政策变化无常 B西方国家侵略手段日趋隐蔽 C世界市场逐渐形成 D工业革命逐步深入【答案】C【KS5U 解析】考察近代世界经济资本主义世界市场的形成，必修二。图片反映了从新航路开辟到第二次工业革命完成，西方国家对殖民地半殖民地的侵略掠夺一步一步加深，也反映了资本主义世界市场从开始初步最终形成的过程。A 项错误，西方国家一直推行对外殖民扩张政策，殖民地半殖民地国家领土被瓜分，体现不出“西方国家侵略手段日趋隐蔽” ， 时尚未开时工业革命。15与 “人是生而自由的”所体现的思想不同的一项是A人是“宇宙的精华，万物的灵长
7、”B “不知道自己的无知，乃是双倍的无知”C “想左右天下的人，须先能左右自己”D “将自己投掷于神的面前而彻底皈依于神 ”【答案】D高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 3 -【KS5U 解析】考察近代世界文化人文主义的发展，必修三。 “人是生而自由的”体现了人文主义思想，而 D 项否定人性而强调神性，强调神的作用、价值，不是人文主义。16 “资本主义市场中不存在一个能把私人利益转化为社会利益的看不见的手，资本主义危机和失业不可能消除。只有依靠看得见的手即政府对经济的全面干预资本主义国家才能摆脱经济萧条
8、和失业问题。 ”下列做法与这一经济理论不吻合的是A罗斯福推行“以工代赈 B胡佛的“自由放任”政策C美国应对经济“滞涨”的措施 D “福利国家” 的建立【答案】D【KS5U 解析】考察现代世界经济资本主义经济的调整，必修二。罗斯福新政开辟了资本主义国家干预经济的新模式， “福利国家”的建立是国家干预的重要体现，罗斯福推行“以工代赈 和美国应对经济“滞涨”的措施，使国家干预“资本主义国家才能摆脱经济萧条和失业问题”的方式。胡佛是依靠市场的自由放任经济政策。第卷（必做 110 分十选做 30 分，共 140 分）注意事项：1第卷共 14 道题。其中 26-31 题为必做部分，32 -39 题为选做部
9、分。2第卷所有题目的答案，考生须用 05 毫米的黑色签字笔答在答题卡规定的区域内。在试卷上答题不得分。3考生在选做部分的试题中须从地理、历史、思想政治三科中各选择 l 道试题作答。答题前，请考生务必在答题卡上将所选题号用 2B 铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。【必做部分】28 (14 分)阅读下列材料，回答问题。材料一 新中国不同时期国民经济成分比例示意图(1)依据材料一和所学知识，指出新中国成立后经济体制的两次变化， （4 分）并分析发生每次变化的主要原因。 （2 分）材料二 我国产业结构变化示意图(%)高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州
10、）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 4 -材料三 我国经济总量和进出口贸易总额变化简表材料四 我国经济发展中“单位 GDP 能耗”年度变化示意图(2)依据材料二、三、四，概括我国改革开放以来经济发展的特点.（4 分）(3)我国全面实现由经济大国向经济强国的转变任重道远，试说明理由.（4 分）【答案】（1）变化：19521956 年：由私有经济占优势变为公有制经济占绝对优势，计划经济体制 开始形成； 19782006 年：由单一公有制变为以公有制为主体、多种经济成分并存，由计 （4 划经济体制转向社会主义市场经济体制。 分） 原因：三大改造的完成，苏联模式（或斯大林体制）的影响；十一届
11、三中全会做出改 。 改革开放的决策，农村和城市经济体制的改革不断深入（或“十四大”召开） （2 分） （2）产业结构日趋优化；与世界其他国家和地区联系日益密切；经济总量明显增加，世界地位日益提高；管理水平和技术含量不断提升。（3）第三产业在国民经济中所占比重不高；人均国民生产总值偏低；低端产品所占比重较大；单位 GDP 耗能偏高；经济管理体制有待优化；国际经济发展环境更趋复杂严峻；国内经济社会发展面临的资源环境约束日益突出；劳动力资源优势弱化；劳动力整体素质偏低；科技发展水平不高。【KS5U 解析】第（1）问结合图片两个时间段：19521956 年、19782006 年，着眼点所有制变化，具体
12、原因，第一次主要是三大改造的结果，第二次主要是改革开放，进行经济体制改革的结果。第（2）问图片二主要反映了产业结构日趋合理，图片三主要供经济总量增高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 5 -加、国际贸易往来频繁，图四体现单位 GDP 耗能降低，说明经济管理水平和技术不断提高；第（3）问结合以上信息，主要从我国经济发展中仍然存在的问题出发，比如第三产业的比重偏低、单位 GDP 耗能相对较高等方面回答即可。29 （ 22 分）近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，具体表现为政治上的民主化、法制化，经济
13、上的工业化、市场化，思想上的科学化、理性化。结合所学知识回答下(1)从 17 世纪至 19 世纪，欧洲历史发生着广泛而深刻的变化，试以政治、经济、思想文化领域的史实加以说明。 （12 分）(2)完成中国近代化历程简表（4 分）(3)新中国成立后，中国近代化揭开新篇章。试从政治、经济方面概述其表现。 （6 分）【答案】（1）政治上：欧洲国家通过资产阶级革命和改革推翻了封建制度；通过八部一系列法令建立了资本主义民主制度；经济上：通过两次工业革命，是想了农业社会向工业社会的转变，机器生产取代手工劳动；世界市场初步形成；思想文化上：启蒙思想的广泛传播，使得民主自由平等观念成为资本主义社会的基本准则，理
14、性取代了愚昧和迷信；以经典理学为代表的近代自然科学形成。（2）A 中体西用 B 洋务运动 C 社会制度 D 新文化运动（3）政治上，赶走列强，实现民族独立；建立人民民主专政政权，走上社会主义道路；建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度为核心的民主制度；形成以宪法为核心的法律体系。经济上：实行五年计划；实行改革开放，建立社会主义市场经济体制；走中国特色的社会主义道路；加入 WTO，主动融入世界经济发展潮流。【KS5U 解析】第（1）问 17 世纪至 19 世纪，欧洲历史发生广泛而深刻的变化主要体现在政治上推翻了封建制度，建立了资本主义民主制度；经济上是农业
15、社会向工业社会的转变，机器生产取代手工劳动；思想上为启蒙运动，理性主义的传播、科学的进步；第（2）问结合起步阶段时间、阶级判断 A、B 为“中体西用”和洋务运动；整体发展阶段时间、内容判断C、D 为社会制度和新文化运动；第（3）问主要考察新中国成立后在政治、经济上面取得的成就及政治民主化、经济工业化、市场化的举措，结合史实回答。【选做部分】35 （10 分） 【历史历史上重大改革回眸】高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 6 -阅读下列材料，回答问题。材料 学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级
16、性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命” ，而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。(1)材料中的哪一种观点更合理？为什么？（4 分）(2)“明治维新 ”的成功与其策略正确密不可分。请结合史实加以说明。 （6 分）【答案】（1） “改革说”：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义的发展道路。 “革命说”：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。 “中兴说”：明治维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重新掌权，促进了经济发展，维护了民族独立。 （选择任一观点即可
17、）（2）抓住有利的国际环境及时改革；武装倒幕，奠定了改革的政权基础；改革措施全面、得力，贯彻比较彻底；政府积极主导工业化；虚心向西方学习；妥善处理与旧势力的关系（任意 3 点）【KS5U 解析】第（1）问注意先明确自己的观点，无论哪种观点阐述时注意史论结合、语言规范，任意选择一种观点回答即可；第（2）问该题考察明治维新的进程及特点，比如：抓住有利的国际环境及时改革，武装倒幕，奠定了改革的政权基础，改革措施全面、得力，贯彻比较彻底，政府积极主导工业化等等。36 （ 10 分） 【 历史近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。材料 从今以后，任凭他那一种异族，野蛮咧，文明咧，日本咧，欧美
18、咧，独占咧，共管咧若再要来打那统治中国的坏主意，可断断乎做不到了。任凭甚么人，尧舜咧，桀纣咧，刘邦、李世民、朱元璋咧，王莽、朱温、袁世凯咧，若再要想做中国皇帝，可是海枯石烂不会有这回事了。这回革命，就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界。就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界。所以从历史上看来，是有空前绝大的意义和那红脸打倒黑脸的把戏，性质完全不同。摘自粱启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观(1)辛亥革命是否属于 “红脸打倒黑脸的把戏 ？（2 分）试说明理由 o（4 分）(2)材料中梁启超认为辛亥革命后中国社会不会退回，你同意他的观点吗？请说明理由。 （4 分）【答案】不属
19、于。指的是争权夺利的斗争（改朝换代） ；辛亥革命是一场资产阶级民主革命。（2）同意。理由：辛亥革命促进了民族资本主义进一步发展；民主共和的观念日益深入人心。不同意。理由：民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小；帝国主义干涉中国革命，不希望中国实现民族独立；封建实力强大，不甘退出历史舞台；国民素质不高。【KS5U 解析】第（1）问结合材料可以看出“红脸打倒黑脸的把戏 指的是争权夺利、改朝换代的斗争，而辛亥革命是一场资产阶级革命，建立了资产阶级共和国；第（2）问注意明确观点，同意应回答辛亥革命的进步作用，不同意，应注意辛亥革命后存在的问题。37 （10 分） 【历史20 世纪的战争与和平】漫
20、画可以形象地再现历史。观察下列关于二战的漫画，回答问题。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 7 -(1)图 1 讽刺了什么事件？（2 分）图 2 中为什么美国超人带着斯大林和希持勒去接受审判？（2 分）(2)漫画所反映的历史现象给我们哪些有益的启迪？（6 分）【答案】(1) 素的互不侵犯条约的签订.因为二战前，面对法西斯国家的蓄意扩张，苏联与德国签订苏德互不侵犯条约 ，它使苏联暂时置身于战火之外，同时助长了希特勒的侵略野心。（2）国家利益是制定外交政策的出发点；在国际交往中，一些国家为了自身利益，不择手
21、段；我们热爱和平，也要做好反侵略准备；我们要团结一切可以团结的力量，揭露侵略者的阴谋，制止侵略战争的爆发。 （任答三点）【解析】本题考查二战前各大国的外交。第(1)问，苏联在二战前后最值得反思的事件是签署苏德互不侵犯条约 ，从这一条约产生的消极角度分析原因；第（2）问主要结合决定国与国关系根本因素国家利益、要反对侵略战争、热爱和平等方面回答。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 8 -（高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 9 -高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021- 10 -
