精选优质文档-倾情为你奉上音乐之都维也纳教学设计（第1课时）前门小学 谢红燕教学目标：1学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解主要词语。2能正确、流利有感情的朗读课文。3能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是“音乐之都”的。4凭借具体的语言材料，陶冶学生的情操，培养喜爱音乐的情趣。教学重点：让学生弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是音乐之都的。教学难点：让学生感受维也纳的音乐氛围，培养学生的音乐情趣。教学准备：1、学生收集有关海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯资料。2、教学课件。教学过程：一、创设情境，导入新课 今天给同学们带来一首好听的古典音乐，大家想不想一听为快？（播放蓝色多瑙河） 介绍音乐：这首音乐叫蓝色多瑙河，是由奥地利音乐家约翰施特劳斯所创作的一首华尔兹圆舞曲，旋律优美动听。波光粼粼的多瑙河就流淌在奥地利首都，被称为音乐之都的维也纳。（板书：音乐之都维也纳）学生齐读课题。二、自主学习，初读感知 让我们在美妙的音乐声中
