青鸟教学设计--马金芳(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上青鸟阅读课交流教学设计马金芳教学内容:青鸟童话阅读课交流教学目标:1. 读懂书中故事,通过语言文字感知人物形象。能正确表达自己对人物的感情。2. 初步掌握课外阅读的方法,达到一定的文字积累,掌握一定的写作方法。3. 培养对阅读的兴趣,能积极主动地阅读,从中获得愉悦的阅读体验。教学重点、难点:了解青鸟的象征意义。懂得体会并珍惜身边的幸福。课前准备:一周前,布置学生认真阅读青鸟,并制作做读书卡和读书画报。教学课时:一课时教学过程:一、导入读书让人充实,读书使人完美。今天这节课我们就围绕上个星期我们读过的青鸟这本书来谈谈自己的感受和收获。二、内容浏览,整体感知。1. 这本书主要讲了一个什么样的故事?(下面请一位同学给大家讲述)迪迪和麦迪兄妹俩,在圣诞节前做了一个梦:一位叫贝丽的仙女,派他俩去寻找一只青鸟给她的小女儿,因为她病得很厉害,只有这只神鸟使她痊愈,才能得到幸福。于是,他们在猫、狗和各种东西(糖、面包、水、火)的精灵陪伴下进入另一个世界,在光神的指引下

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