精选优质文档-倾情为你奉上鱼游到了纸上教学设计教材分析： 这是一篇精读课文。文章按事情发展的顺序，以青年人“特别”的举止为线索，介绍了一位勤奋专注、画技高超的残疾青年看鱼画鱼的情形，让读者由衷地产生一种敬佩之情，无不为之精神所感动。 教学目标知识目标： 1、认识4个生字，会写11个生字，正确读写“花、港、清澈、一壶茶、一丝不苟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。技能目标： 通过关键句段读懂鱼为什么会游到了纸上。以读促思，以读代讲。情感目标： 体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。教学重难点： 1、重点：有感情的朗读课文，体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。教学过程：一、创设情境，激发兴趣，导入新课。 1、师：同学们；喜欢画画吗？今天我们来学习一篇和画画有关的课文。师板书：鱼画到了纸上预设：生：老师，你写错课题了！师故作惊讶：老师哪里写错了？鱼怎么会游到了纸上呢？同学们你们的想象力太丰富了吧！生：27课的题目是鱼游到了纸上不是游到了画
