以学为主当堂达标课堂的教学做法范文仅供参考，自行编辑使用以学为主当堂达标课堂的教学做法当堂达标教学是一种以学习目标为中心、改善课堂教学结构、体现教为学服务和师为生服务的新理念、实施有效教学策略的课堂教学模式。当堂达标教学的核心理念，一是以学习目标为中心，二是有效教学，三是一切为了达标。其理想追求是：目标准、方法活、效率高。这种教学模式把促进学生自主发展放在重要位置，是实施素质教育的有效方法，体现在语文阅读课中，就是以提高学生阅读能力为学习目标，采取灵活的教学方式，引导学生对课文内容和结构进行多层次阅读。一、指导学生自主预习对于阅读文章来说，要想使学生在45分钟内准确把握文章的中心思想，理解文章的细节，实现“当堂达标”，必须首先使学生了解文章的背景。因此，在进入课文理解之前，教师可以给学生设计一些和文章背景有关的问题，引导学生通过课外阅读、上网等活动对文章有一个大体了解。让学生带着这些问题，学生通过自主探究对文章的背景有了一定的了解，既体会到了成功，又为进一步的课文理解作了铺垫。二、创设情境，导入新课为了使学生的注意力尽快集中到所学课文的语
