作文课《我熟悉的一个人》教学设计(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 作文课我熟悉的一个人教学设计教学目标：1、能把一件事情说得清楚明白。2、通过一件事表现出人物特点。3、激发学生写作兴趣。教学重点：怎样通过一件事情写出人物特点。教学难点：如何把所选事例写具体，把人写活。一、 谈话导入今天很高兴能来到我们三（ ）班和同学们共度一节课。大家喜欢玩游戏么？喜欢。1、那么今天就让我们一起来共度快乐的游戏时光。我们把全班同学分成两拨，男同学一拨，女同学一拨。 首先，老师给大家带来的是猜谜语。出示两个谜语，男女各一人答，计分。二、教学过程：2、老师各描述两个人外貌，男女各一个人猜。计分。大家一下子就能猜出是谁了，真厉害，你们为啥一下就猜着了呢？因为说出了他们的外貌特点。3、真好，我们每个人长得都和别人不一样，都有自己的特点。那么我们除了外貌和别人不一样，还会有哪些地方和别人不一样呢？爱好、性格、习惯。（板书）如果我们对一个人的外貌、爱好、性格习惯都了解，那么是因为我们跟他？