作文互评学案设计(表格)(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上作文互改公开课教案江丙来 七 年级（ ） 班科目设计人授课人学生姓名授课时间学案时数总课时数语文江丙来2014.12 1 课时总第 1 课时课题平等对话，取长补短-引导学生互评作文学习目标1、引导学生学会批改作文，在批改中互相交流取长补短。2、培养发现作文中问题的能力，探究写好作文的方法和规律。3、进一步激发学生的写作兴趣，引导学生要善于观察生活，关注社会，反观自我，省察人生。【名人谈修改】“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。 何其芳“ 旧句时时改，无妨说性情”。 白居易“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。”