关于电子技术课程设置的研究论文范文仅供参考，自行编辑使用关于电子技术课程设置的研究论文电子技术课程是实践性较强，是大部分理工类专业都必须开设的一门学科基础课。通过本课程的学习使学生获得电子技术的基本理论、基本知识和基本技能。该课程几乎涉及到很多学科领域。特别是进入21世纪的信息时代，不同的领域科技将创造性地融合在一起，各理工科专业都将利用与电子学科的交叉、融合来促进本学科的发展，并开拓出新的学科领域。一、重在强化学生获取知识能力的培养，构建课堂与网络相结合的教学体系基于网络的教育体制不受时间、空间的限制，通过校园网、因特网及教育网，教师可利用远程资源在网上完成教学的各个环节，包括授课、答疑、布置作业、批改作业、考试、统计分数等。远程教学延伸了课堂的空间和时间，一方面使得高校中有限的优秀师资得到充分利用，可以解决部分高校师资不足的问题；另一方面可以实现真正意义上的开放大学和终身教育。由此可见，网络化教学必将成为未来计算机教育的主要手段，形成适应21世纪电子技术应用人才需求的全新教育模式。本科教学的基本任务就是培养学生获取知识的能力。获取知识的能力首先需
