关于电教媒体优化小学数学课堂教学的论文范文仅供参考，自行编辑使用关于电教媒体优化小学数学课堂教学的论文摘要:利用电教媒体教学虽然是一种新的教学手段，但是在优化小学数学课堂教学工作中起着重要作用。教师为了更好地发挥电教媒体的教学作用，应该在使用的过程中采取相应的策略，比如创造与教学内容相符的教学情境来发挥学生的主体作用，在考虑教学任务的前提下，寻找最好的作用点。教师只有这样做，才能使电教媒体在优化小学数学课堂教学的工作中起着重要作用。关键词:电教媒体;小学数学;课堂教学教师在进行小学数学课堂教学工作时，可以恰当地使用电教媒体，使学生能够更加高效率地获取知识，提升他们的学习能力。这种教学方法对课程改革也有着重要的意义，它不仅使课堂教学结构得到优化，让课堂气氛变得浓厚，也使学生能够高效率地进行学习，促进了学生智力的发展。一、利用电教媒体优化小学数学课堂教学的相关策略(一)为了引发学生的学习兴趣，可以适当地创设教学情境电教媒体通过动画、声音等方式，可以将数学概念等抽象的内容直观的表现出来，让课堂中有了良好的教学情境，激发了学生们的兴趣和求知
