任务驱动法在计算机办公课程中的应用范文仅供参考，自行编辑使用有关任务驱动法在计算机办公课程中的应用任务驱动法就是在教学过程中，以若干具体任务为中心，把教学任务巧妙地隐含在每个任务之中，通过教师设计任务、布置任务、完成任务等步骤进行教学。在完成任务的过程中，让学生掌握基本知识和技能，还能培养学生提出问题、分析问题、决问题的能力，进而达到预期的教学目的和效果。Word2010是办公自动化教程中的一个重要组件，也是我们日常工作中用到最多的文字排版、表格制作的软件之一。在计算机办公教程课程中它是必学内容，也是在计算机办公软件技能鉴定中的必考内容。一、确定任务课前，教师先让学生分组去收集感兴趣的和日常生活和工作相关的一些材料，如书签、圣诞贺卡、宣传画等；再让学生讨论它们的组成、涉及的知识点以及达到何种教学效果；然后进行综合比较、分析；最后确定任务内容。下面以制作图文混排的李清照诗词欣赏文档为例，讲述任务驱动教学法的具体实施过程。二、分析任务1.任务具有的特点（1）该任务既有文字和图片又含有艺术字，既包含页眉页脚又涉及页面边框等内容。
