关于白杨的课程设计范文仅供参考，自行编辑使用关于白杨的课程设计设计理念：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地人人向往在一种美好的境界中去读书，逐步品味语言中的情感、感触阅读中的兴趣。教学目标：1、学习本课生字新词采取多种读书形式进行感情朗读，感悟人物的言行，体会蕴含的思想感情。2、小组合作学习、交流，给每位学生一个展示自我、张扬个性的平台。教学重点、难点：学习重点段，揣摩重点词，了解白杨树的特点。鼓励学生大胆说出自己的不同想法及以后的做法。培养学生良好竞争及积极向进的好习惯教学准备小白杨歌曲光盘磁带生字卡片教学时间两课时教学过程：第一课时一、创设情景激情导入播放阎维文演唱的小白杨（学生会唱的可一起随唱）然后在渲染的气氛中导入：同学们，歌曲中唱到了什么？你喜欢歌中的白杨吗？自由说一说你在哪些地方见过白杨树？在茫茫的大戈
