1、人教版初中历史九年级下册历史复习提纲第一单元 苏联社会主义道路的探索第 1 课 俄国十月革命一、新时代的曙光十月革命1.背景（1）一战给俄国人民带来了深重苦难。（2）1917 年，二月革命推翻了沙皇政府，出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权，临时政府掌握实权。资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。（3）1917 年 4 月，流亡国外的列宁回国，受到广大工人和士兵的欢迎。2.经过（1）起义总指挥部：斯莫尔尼宫。（2）爆发：1917 年 11 月 6 日（俄历十月，故称为十月革命） ，彼得格勒武装起义。（3）胜利：11 月 7 日，彼得格勒武装起义取得胜利。
2、3.世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固（1）建立：彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权人民委员会，列宁当选为主席。（2）巩固措施政治上：建立新型的无产阶级政权。经济上：将银行铁路和大工业企业收归国有；颁布土地法令 ，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。（3）结果：1917 年至 1920 年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命暴乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。4.十月革命的特点它打破了资本主义的包围，在经济相对落后的俄国单独取得革命的胜利。它走的是由中心城市武装起义扩大到全国各地的
3、革命道路。民主革命和社会主义革命紧密相连，从而形成急剧发展的两个不同性质的革命。二、十月革命的历史意义1.十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。2.促使世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的诞生。3.沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第课 苏联对社会主义建设道路的探索一、列宁的探索1.背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。2.探索：在列宁的领导下，1921 年，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。3.效果：促进了苏俄国
4、民经济迅速恢复和发展。到 1927 年，国家经济恢复到战前 1913 年的水平。4.启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。5.苏联的建立：1922 年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。二、斯大林的探索1.苏联的工业化：19281933 年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。2.苏联社会主义建设模式斯大林模式的形成1936 年，苏联通过新宪法，宣布苏联是
5、“工农社会主义国家” ，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。注意：斯大林模式形成的标志：苏联 1936 年新宪法的制定。斯大林模式的特点：高度集中的政治经济体制3.对斯大林模式的评价（1）积极作用：在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下，使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家，国防实力也大大加强，为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础。因此，在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。（2）存在严重弊端优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了农民的利益，农民没有
6、生产积极性，农业产量长期停滞不前。经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源，因此，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。三、启示1.列宁在探索社会主义建设道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。2.社会主义建设必须从具体国情出发，坚持实事求是的原则，遵循客观经济规律。四、补充：俄国名称的变化： 1917 年二月革命前沙俄；1917 年十月革命后至 1922 年苏俄；1922 至 1991 年苏联；1991 年后俄罗斯。第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界第 3 课 凡尔赛华盛顿体系一、战后的“新秩序”巴黎和会的召开1.目的：战胜的协约国为了缔结和约，建立战后“新秩序” 。
7、2.时间：1919 年 1 月6 月，27 国参加。3.主宰会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳和乔治和美国总统威尔逊。4.主要内容：（1）协约国与德国签订了凡尔赛和约 ，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。 （补充：和会无视中国的主权和战胜国的地位，把德国原在中国山东攫取的一切特权转让给日本，引发了 “五四”反帝爱国运动，中国代表最终拒绝在和约上签字。说明弱国无外交。 ）（2）19191920 年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约。（3）根据和约规定，1920 年 1 月成立了国际联盟，被英法操纵。5.结果：协约国与战败国签署
8、的凡尔赛和约等一系列条约，构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。二、对亚太地区的“安排”华盛顿会议1.背景：帝国主义国家在东亚、太平洋地区矛盾尖锐，日美之间矛盾尤为激烈。2.时间：19211922 年。3.参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国代表参加，起主要作用的是美、英、日。4.主要内容（1） 四国公约和五国条约 。（2） 九国公约：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放” 、 “机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，便利了美国在华侵略势力的扩大，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面。5.评价：华盛顿会议是巴黎和会
9、的补充和继续，会议签订的四国公约 、 五国条约和九国公约等一系列条约，构成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。三、凡尔赛华盛顿体系1.构成：巴黎和会上签订的一系列和约构成了“凡尔赛体系” ，华盛顿会议的一系列条约构成了“华盛顿体系” 。通过这两次会议，帝国主义列强建立了在世界的统治新秩序，即“凡尔赛华盛顿体系” 。2.评价：“凡尔赛华盛顿体系”确立了战后帝国主义的世界新秩序，但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。第 4 课 经济大危机一、 “繁荣”及其崩溃1.20 世纪 20 年代的繁荣：一战后资本主义世界的短暂繁荣。2.经济大危机（1）时间：19
10、29-1933 年。（2）范围：从美国开始，波及整个资本主义世界。（3）特点：波及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大。（4）危害：受害最深的是广大人民群众，整个资本主义世界失业工人超过三千万，就业工人工资大幅度下降。二、罗斯福新政（1）背景：1933 年，罗斯福就任美国总统。为对付危机，他一上任就宣布实行新政。（2）目的：在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导（特点） ，消除经济危机（直接） ，巩固资本主义统治（根本） 。（3）主要措施包括对工业、金融业、农业的调整，大力兴建公共工程。中心措施是对工业的调整：1933 年，颁布国家工业复兴法 ，加强政府对资本主义工业生产的调节
11、和控制，防止出现盲目竞争引起的经济过剩。（4）成效：美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。第 5 课 法西斯势力的猖獗一、纳粹政权的建立（德国）1. 背景：20 世纪二三十年代的世界经济危机严重地打击了德国。经济危机激化了阶级矛盾。以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。他们展开欺骗宣传活动，赢得很多中下层人民的信任，获得了统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的大力支持。2. 标志：1933
12、年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，成为国家元首。世界大战的欧洲策源地形成。3. 暴行：制造“国会纵火案” ，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士；解散一切工会，取缔除纳粹党以外的所有政党，强化专政机器，镇压、迫害革命者和反法西斯战士；加强思想控制，焚烧大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。二、反犹狂潮（德国）1.原因：希特勒早在我的奋斗一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类” 。2.表现：不准犹太人担任国家公职、教师和军人，在经济上禁止犹太人经商，限制犹太人从事自由职业，禁止犹太人与德意志人通婚等。纳粹党徒还经常袭击犹太人
13、，捣毁犹太人的住宅和商店，大量犹太人被迫移居国外或被大肆虐杀。如科学家爱因斯坦被迫出逃美国。三、意大利、日本法西斯的暴行1. 意大利法西斯政权的建立（1）背景：一战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党。（2）标志：1922 年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。2.日本的法西斯化（1）背景：经济危机打击下，阶级矛盾异常尖锐，以军部为主力的法西斯好战势力迅速抬头。（2）建立：1936 年 2 月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败，结果，军部内主张建立“高度国防国家” 、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本军部法西斯专政建
14、立起来，世界大战的亚洲策源地形成。（3）表现：对内残酷镇压进步组织，对外加紧侵略中国。四、法西斯势力的勾结1. 表现：1937 年，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成了侵略性的军事政治集团“柏林罗马东京轴心” ，又称轴心国集团。2. 危害：世界和平面临严重威胁，最终导致第二次世界大战的爆发。第三单元 第二次世界大战第 6 课 第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋绥靖政策的顶峰1.慕尼黑会议（1938.9）（1）背景：希特勒上台后，大肆扩军备战，公开吞并奥地利，却没受到国际社会的有效抵抗和制裁，侵略气焰更加嚣张，又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克；英法希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。（2
15、）参加国及首脑：德（希特勒） 、意（墨索里尼） 、法（达拉第） 、英（张伯伦） 。（3）内容：签署慕尼黑协定 ，规定捷克斯洛伐克必须在 10 天内把苏台德区割让给德国。（4）后果：1939 年 3 月，德国吞并整个捷克斯洛伐克。2.绥靖政策（1）含义：以牺牲弱小国家的利益纵容侵略，以维护自身利益，换取暂时和平与安全的政策。（2）后果: 最大后果：加速了二战的全面爆发。 直接后果：弱小国家和民族的利益被出卖，助长了法西斯侵略气焰；严重削弱了反法西斯力量，给世界带来更大灾难；最终也损害了西方大国自身利益，以至于自食其果。二、战争的爆发和扩大1.原因（1）根本原因：帝国主义国家固有矛盾和政治经济发展
16、不平衡。（2）直接原因：19291933 年的经济危机，形成欧亚两个战争策源地。（3）大战加速器：英法等大国采取绥靖政策。2.爆发（1）标志：1939 年 9 月 1 日，德军突袭波兰，英法对德宣战。（2）初期战况英法宣而不战，坐视波兰亡国。1940 年 4、5 月间，西欧和北欧溃败；6 月法国投降。英国遭到德军空袭，邱吉尔带领英国人民顽强抗拒，但损失惨重。（3）败亡原因：绥靖政策的影响、战术思想陈旧、各自为战。3.扩大（1）标志：1941 年 6 月，德军突袭苏联，苏德战争爆发。（2）主要战役：莫斯科战役，德军在二战中遭到第一次大失败。4.进一步扩大（1）标志：太平洋战争爆发（1941.12
17、.7） 。（2）概况：日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队。第二天，美国对日宣战。（3）影响：二战达到最大规模。第 7 课 世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟的建立1反法西斯联盟建立(1942.1.1)（1）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的愤怒，美、英、苏等国为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。（2）目的：对付共同的敌人法西斯。（3）参加国：美、英、苏、中等 26 个国家。（4）标志：联合国家宣言的签署。（5）意义：反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。2.雅尔塔会议(1945.2)（1）目的：为了协调行动，尽快打败法
18、西斯。（2）参加国：美（罗斯福） 、英（丘吉尔） 、苏（斯大林） 。（3）地点：苏联雅尔塔。（4）内容（主要决议）：德国战败后由美英苏实行分区军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。二、最后的胜利1.斯大林格勒战役（1）时间：1942 年 7 月1943 年 2 月。（2）结果：1943 年 2 月，苏军取得战役胜利。（3）地位：斯大林格勒战役的胜利，既是苏德战场的转折点，也是二战的转折点。2.开辟欧洲第二战场（1）时间：1944 年 6 月 6 日。（2）标志：诺曼底登陆战役（美英盟军） 。（3）作用：使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西
19、两面夹击之中。3.德国投降：1945 年 4 月，苏军对柏林发动总攻，希特勒自杀。1945 年 5 月 8 日，德国正式签署投降书，欧洲战场结束。4.二战结束（1）背景：在亚洲、太平洋战场，日本拒绝投降；中国等亚洲各国人民对日本展开了猛烈进攻；美国在日本广岛、长崎投下原子/弹；苏联也对日作战，出兵中国东北和朝鲜。（2）日本投降：1945 年 8 月 15 日，日本法西斯宣布无条件投降；9 月 2 日正式签署投降书，标志二战全面结束。5.二战影响（1）性质：世界人民的反法西斯战争。（2）人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产被毁。（3）彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。6
20、.思维拓展：世界反法西斯战争胜利的根本原因及启示。（1）根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持。（2）启示：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化第 8 课 美国经济的发展一、战后的繁荣1.时间：20 世纪五六十年代2.原因二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的市场；大力发展科技教育，利用高新科技成果，发展新兴工业和军事工业；
21、改善人民生活，创造有利的发展环境。3.表现（特点） 美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现繁荣景象。二、危机和经济调整1.时间：20 世纪七八十年代2.原因：经济发展弊端显露；19731975 年经济危机严重打击；通货膨胀，债务沉重。3.特征：“滞涨” ，即生产停滞和通货膨胀并存，互相交织。4.情况：70 年代经济地位下降；80 年代调整，经济发展受限。5.调整：20 世纪 80 年代中期以后，美国政府调整经济政策。6.结果：经济形势好转，但美国成为最大的债务国，经济发展受制约。三、新经济的出现1.时间：20 世纪 90 年代2.原因：改革社会经济；加大发展教育、科技事业的力度，促进以
22、信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。3.成效（特点）：经济持续稳定发展，在保持低通胀、低失业和减少财政赤字的同时，速度名列西方发达国家前列，进入新经济时代。4.新经济的主要特征：信息化和全球化。四、启示坚持改革开放，制定适合我国国情的政策，发展科技，重视教育，实施科教兴国战略等。第 9 课 西欧和日本经济的发展一、欧洲的联合1.西欧经济的繁荣（1）时间：20 世纪 5070 年代。（2）原因主观：高素质劳动力的优势，采用先进科技成果，制定恰当的经济发展政策。客观：美国的援助（马歇尔计划） 。2.欧共体的成立（1）原因：经济发展，西欧国家联系密切，开始一体化进程。（2）时间：20 世纪 60 年代。（3）成员：法国、联邦德国等西欧国家。（4）作用：对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
