关于精彩极了和糟糕透了的课堂实录及评论范文仅供参考，自行编辑使用关于精彩极了和糟糕透了的课堂实录及评论师：今天我们来学习课：“精彩极了”和“糟糕透了”，请同学们和老师一起写课题。师：同学们，读了这个题目，你有什么想法？生：作者为什么用“精彩极了”和“糟糕透了”作题目？生：精彩极了和糟糕透了讲的是什么事情？生：“精彩极了”和“糟糕透了”有什么联系？生：“精彩极了”和“糟糕透了”为什么要打引号？师：现在就带着这些疑问读读课文，看看能不能把这些问题解决了。现在同学们自由读。课文（生自由读课文，师巡回。）师：带着你们的问题读课文，你读懂了什么？生：我知道了因为“精彩极了”和“糟糕透了”是爸爸妈妈说的话，所以带引号。生：我读懂了“精彩极了”是妈妈的评价，“糟糕透了”是爸爸的评价。师：你们觉得这一篇课文主要讲了什么？生：“我”八岁时写了一首诗，妈妈鼓励我，爸爸却说“糟糕透了”。生：作者在两个不同的评价下，成了有名的作家。师：课文第一个意思是从第一自然段到第几自然段。生：从第一段到第
