1、1绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标1了解什么是化学，认识化学的重要性。2初步感知学习化学的科学的方法。3激发兴趣，了解化学发展过程及学习化学的价值。学习过程1化学是研究物质的 、 、 以及 规律的科学。2近代， 和 等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由和 构成的， 的重新组合是化学变化的基础。现在，在 层次上研究物质与变化规律的化学不断地发展。目前，人们合成的物质已有几千万种，其中很多物质是自然界中原本不存在的，这极大地改善了人类的生存和发展条件，丰富了人们的生活。31986 年，门捷列夫发现了 和 ，使化学学习变得有规律可循。4近年来， 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着 的
2、方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。【探究交流】一、化学有什么作用？什么是化学？列举你身边的一些化学现象 。列举化学在生产生活中的应用 。化学研究的主要课题是物质的 、 、 以及 规律。谈谈你对物质的“组成” 、 “结构” 、 “性质” 、 “变化”的初步认识：组成 ；结构 ；性质 ；变化 。【例 1】取一块食盐（一种食用含碘盐）可以从不同的角度进行研究，以下不属于化学研究领域的是（ ）A.食盐是由什么成分组成 B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途 D.食盐的 微观结构如何【练习 1】下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是( )A化学纤维的合 成与加工 B钨
3、的冶炼与加工C软件的开发与应用 D橡 胶的合成与加工【探究交流】二、人类认识化学、利用化学、发展化学的历史和方法1 列举人类古代发现和利用化学的一些 实例： 。我国古代四大发明中属于化学成就的是 ； 。2 近代，英国化学家 提出了原子论，意大利化学家 提出了分子学说。浅谈你对“分子”和“原子”的初步认识：分子 ；原子 。组成物质的主要成分是 。你能记住这些常见的元素名称和元素符号吗？氧 碳 镁 ，氢 硫 锰 。铜 ，铁 ，氮 磷 银 。铝 氯 ，钠 钾 钙 。1986 年， 发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习变得有规律可循。说说你学习化学的好方法 。2列举现代生产生活中你所接触到的一项高
4、新化学技术成果 。你认为，绿色化学的内涵是 。【例2】回顾历史发现：化学是随着人类社会的发展而逐步发展起来的，在这过程中有很多人为之努力，为之奋斗。你认为下列科学家可被称为“ 化学之父”的是（ ）A道尔顿（提出近代原子论） B阿伏加德罗（提出分子学说）C门捷列 夫（发现元素周期律） D拉瓦锡（发现空气和水的成分等）【练习 2】 “绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方向。 “绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下对查获的盗版光盘的做法中，属于“绿色销毁”的是（ ）A泼上汽油焚烧 B. 倾倒入江河 C深埋于土中 D. 碾压粉碎
5、后回收再利用达标测试1 以下是关于化学与人类关系的重要性的认识，其中正确的见解是( ) 利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 利用化学综合利用自然资源和保护环境，以使人类生活的更加美好 利用化学生产农药和化肥，增加粮食产量A. B. C. D.2化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是 （ ）A.数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体的测量3.下列由美国科学杂志评出的 2008 年十大科学进展中的四项研究，主 要属于化学探究领域的是( )A.观测太阳系外行星 B.绘制癌症基因图谱C.研制高温超导材料 D.计 算物质世界重量42009 年 4 月 22 日是第 40 个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪” 。下列行为不符合这一主题的是（ ）A分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B推广使用一次性木筷，减少疾病传染C开发利用新能源，减少使用化石燃料 D使用催化净化装置，减少空气污染5.2012 年 5 月 30 日，国务院讨论通过“十二五”国家战略性新兴产业发展 规划 ，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。在以下研究领域中，不属于化学 学科研究范畴的是 _（填序号）A、研制新型航空材料 B、合成药物 C、将废旧塑料变为汽车 燃料 D、研究地壳板块结构及运动规律学习感悟
