北京版二年级数学上册1.知识目标：在具体情境与实践活动中，建立 “平均分 ”的概念。2.能力目标：让大家充分经历 “平均分 ”的过程，明确 “平均分 ”的含义，初步形成 “平均分 ”的表象。3.情感目标：引导大家感受 “平均分 ”与实际生活的联系，培养大家的探究意识和解决问题的能力。每份分得同样多怎样才能使 3个好朋友不争吵？每份分得同样多 平均分下面哪幅图表示的是平均分，请你在（ ）里画 “”。（ ） （ ）（ ）
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