关于高职机械类课程中的自主合作探究学习模式研究论文范文仅供参考，自行编辑使用关于高职机械类课程中的自主合作探究学习模式研究论文高职机械类课程包括机械制造与自动化、机械制造工艺以及计算机辅助制造等相关内容，其以培养机械加工制造岗位专业技术人才为目的，涉及到诸多的机械设计、加工等专业知识，不但具有较强的专业性和综合性， 同时也具有极强的实践性。因此，在高职机械类课程教学过程中，应该以提高学生的自主探索能力和动手能力为主要目标，提高学生适应未来工作实际岗位的能力。1 高职学生所具有的特点随着社会的发展以及学生群体的变化，当前高职学生在学习、生活方式以及思想行为等方面都发生了明显的变化，具有自身的特点： 思想观念具有灵活性与进取心，求新求异欲望较强。 在学习生活过程中，其上进心强，但是更加注重眼前利益，在关心社会整体的同时，也关注自身的发展。 虽然在学习生活过程中具有对应的竞争意识、法律意识、平等意识，但是诸多的意识依然较为模糊， 不加以适当引导将使得他们走向功利化;高职学生理论基础知识较为薄弱，具体表现为在学习方面没有本科生强烈，但是在学习内容的选择以及学
