冀教版五年级英语下册Lesson6In范文仅供参考，自行编辑使用冀教版五年级英语下册Lesson6In the Living Room教学反思本课的教学要求是能运用以前学过的句型来谈论客厅里的物品及在客厅的活动。依据教学大纲的要求，结合本课内容和学生的认知水平，在设计本课教学活动时，我主要采用了任务型教学模式，通过活动导入、巩固和运用本课的语言知识，温故知新、激活教材，在活动中感知、理解关键词和功能句，培养学生综合语言运用能力。我努力上好这节课，但仍留有遗憾：首先，老师给与学生的评价语言应恰如其分、幽默且富含感情，给不同层次学生以有效鼓励，如Very good! Wonderful! You did a good job! You are do smart. We are so proud of you.等等。对于不敢开口，交际有困难的学生，除了慢慢引导鼓励他们以外，可以真诚的评价You make a great progress. Nice going.等。我感觉自己在此方面比较欠缺，评价学生的语言有些单调和枯燥。本节课我用了比较多的clev
