农业类院校园林植物景观设计MKM课的建设论文范文仅供参考，自行编辑使用有关农业类院校园林植物景观设计MKM课的建设论文MKM课程建设是教育部“质量工程”的一个重要组成部分。教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程MKM课程建设工作的通知中指出：MKM课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。MKM课程是集科学性、先进性、教育性、有效性和示范性于一身的示范性课程。这是对MKM课程内涵的高度概括。近年来，MKM课程建设已成为各高校教学改革的一项标志性的工作，有效推动了各学科专业课程的建设和发展。“园林植物景观设计”是风景园林学科的专业必修课，在风景园林学科教学体系中占有核心地位。因此如何提升农业类院校的“园林植物景观设计”MKM课建设质量，是农业类院校风景园林学科发展及教学改革的一项紧迫任务。一、农业类院校“园林植物景观设计”课程教学存在的共性问题(一)教学方法和手段缺乏变化农业类院校“园林植物景观设计”课程教学仍采用单向灌输式教学方法，且缺少植物景观平面构成和立体构成的内容，学生很难想象出园林
