农村小学教师有效课堂教学研究论文范文仅供参考，自行编辑使用农村小学教师有效课堂教学研究论文摘要随着新课程改革的不断深入，农村小学课堂的教学正在发生着根本性的变化，通过问卷调查法对朔良镇各个小学的教师与学生进行调查发现，在农村小学课堂中依然存在一些问题，影响了教学有效性的提高。对农村小学课堂教学的现状及影响因素进行分析，并提出一些有效课堂教学的策略。关键词农村小学；有效课堂；教学方法在新课程全面实施的形势下，农村小学课堂教学的情况直接影响着教学有效性的提高。那么农村小学教师的教学方式和学生的学习方式在新课程全面实施的情况下有没有发生本质性的变化？通过调查我们发现：目前，农村小学课堂教学中没有充分体现出新课改的教学理念与教学方法，大多数还是采用传统的教学方式与方法，没能合理构建新课改的课堂教学模式，从而影响了农村小学教师课堂教学质量的提升。一、反思当前农村小学课堂教学的现状教研活动流于形式目前农村小学教师的工作压力比较大，每天的教学任务比较多，每周的课时基本上都是二十节课左右。而且教师从早晨到晚上还要忙于管理学生，做宿舍管理
