农职中课改的实践论文范文仅供参考，自行编辑使用农职中课改的实践论文一、明确中职课改的方向围绕学生职业发展做课改中职学生多数文化基础差、学习习惯差，是传统应试教育的失败者，但是动手能力却较强，他们来职校学习的目的是想学得一技之长，为将来顺利就业，成功创业打基础。而职业发展是一个人实现人生价值的最好体现，也是一个人努力学习的最大动力。因此职业学校的课程改革应围绕学生的职业发展，分析学生所学专业将来适合的就业岗位及创业方向，探索满足这些岗位需求所需的知识和能力，从而确定所教内容和教学方法。职业行动能力包括专业能力、方法能力和社会能力，即学生既需要具备从事职业活动所需要的技能与其相应的知识，包括单项的技能与知识，综合的技能与知识；也需要具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括制定工作计划的步骤，解决实际问题的思路，独立学习新技术的方法，评估工作结果的方式；还需要具备从事职业活动所需要的行为能力，包括人际交往、公共关系、职业道德、环境意识1。因此，在我们的教学过程中，要充分关注到学生职业发展对这些能力的迫切需求，安排合适的教学内容，采取恰当的教学方
