分数乘除法应用题的复习的课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用分数乘除法应用题的复习的课后反思首先说说课的形成方面，在六年级的这段时间的学习中，重中之重就是分数乘、除法的应用题解答。结合教学进度，起初准备在教学完所有的分数乘、除法应用题之后，由于学生对于这部分的知识掌握情况不是太好，六种类型的应用题混合在一起，学生的整体思路将不太清晰，对于一些有衍生的问题也比较有难度。希望能够通过这样的一堂课的学习，帮助学生进一步的明确这方面的知识。因此在课堂选择了这样的一个思路，准备一道分数乘除法都有的问题，在教学的难度上也比日常稍高。结合教学问题，创设了三个学生看到吴店某桔子批发部运来了两车桔子，得到共有的信息：第二车比第一车少1/5，再给每个学生一条信息，让学生帮忙，看看能解决那些问题，从而得到问题，进行探讨。其次，在课后听了几位老师和教研员的指导和建议，整堂课主要存在这样一个问题，课堂的开始时，直接入题的难度有点大，基础较差的学生可能一时不能投入到学习中来。结合几位老师和教研员的指导和建议，对这个问题也做了这样的安排。在课始，首先出示这样一个准备题：甲数比乙数少1
