创新小学高年级信息技术教学模式的策略探究论文范文仅供参考，自行编辑使用创新小学高年级信息技术教学模式的策略探究论文摘要：目前, 全球已经进入互联网时代, 现代信息技术不断发展, 掌握信息技术已经成为人才必须具备的基本素质之一。在新形势下, 小学高年级信息技术教学应与时代脉搏结合在一起, 认识到信息技术的重要性, 注重提高学生的信息素养, 促进学生的综合发展。在本文中, 本文将从日常教学入手, 为小学高年级信息技术教学创新模式探索有效途径和策略。关键词：信息计算教学; 小学高年级; 更新教学手段; 强化实践操作; 鼓励自主探究; 推行合作教学; 实行多样评价;在传统教学中, 信息技术课程相对于语文、数学等学科来说, 受到的重视程度不足, 很多学生和家长认为信息技术课程与学生综合素质无关, 导致学生训练时间较短, 操作技巧不够熟练, 使学生缺乏良好的信息技术素养。为了能够突破传统教学模式, 激发学生对信息技术的兴趣, 使其认识到信息技术实践的重要性, 教师应积极探索多样化的教学方法, 鼓励学生投入到信息技术的学习中, 发展综合素养。1 更新教学手段
