初中信息技术教育现状与对策论文范文仅供参考，自行编辑使用初中信息技术教育现状与对策论文摘要：信息技术作为初中阶段的一门课程，在培养当代社会发展所需要的专业性技术人才方面有着不可替代的作用。随着新课程改革的发展，对教学要求也越来越高。为了培养更多的专业性技术人才，就必须加大教学改革。关键词：信息技术；教育现状；对策在现代社会发展过程中，信息技术具有重要的作用。信息技术服务的主体就是信息，通过信息技术来提高信息的利用效率。信息化飞速发展的时代，对专业性技术人才的需求也越来越大，在这样的环境下，信息技术也被设立为一门课程，成为教育的一部分。就当前初中信息技术教育来看，专业的教师和相应的设备比较缺乏，不能满足信息技术教育的需求。同时，初中生的信息技术水平参差不齐，增加了信息技术教育的难度。为了更好地开展信息技术教育，就必须立足于初中教学，积极开展信息技术教育，为我国现代社会培养更多的专业性人才。一、初中信息技术教育现状1.专业教师比较匮乏信息技术是一门应用性较强的学科，只有专业的教师才能更好地开展信息技术教育。然而就目前来看，专业的初中信息
