初中物理微课设计制作与应用论文范文仅供参考，自行编辑使用初中物理微课设计制作与应用论文摘要：“微课”以教学视频为主要载体，是一种新型的教育教学方式，利用微课来进行教学可极大提高教学效率。本文介绍了微课的定义、特点和类型，微课设计内容的选取和制作的步骤，微课的应用范围，总结出微课的作用，为读者提供参考。关键词：初中物理;微课;设计;制作;应用微课最早是在年由孟加拉裔美国人萨尔曼可汗在可汗学院进行实践的。它是指运用建构主义方法，以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。我国于年，在佛山市率先启动微课建设，征集了超过节优质微课，参与教师超过人，覆盖“小、初、高”各学科的重点和难点，点播次数超过万次，深受师生的欢迎。年教育部全国高校教师网络培训中心举办了首届全国高校微课教学大赛，这是网培中心成立年来首次举行的大规模的在线开放公益比赛。全国省级赛区共有个，参与比赛的高校超过所，参赛选手超过多人，受到了高校教师的大力支持和积极响应。微课的发展已完成了从中小学到高校的全方位覆盖，目前
