初二语文上册第九课《老王》教学设计(共3页).docx

初二语文上册第九课老王教学设计范文仅供参考，自行编辑使用初二语文上册第九课老王教学设计一.教学目标：（1）课文内容分解表知 识 点学 习 水 平识 记理 解运 用1整体把握课文，体察人物思想感情。2揣摩语言，深入领会语句的意味。3理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。（2）学习水平描述表知识点学习水平描 述 语 句行为动词1理解、运用把握文章内容，体察人物思想感情。归纳分析讨论2理解、运用揣摩语言，体味其丰富的内涵，增强对语言的感悟和理解。理解、讨论3识记查阅字词典，记住字词的.含义记住二、教学重点：引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。揣摩语言，深入领会语句的意味。三、教学难点：全面准确地理解课文内容，探究材料安排的特点。四、媒体选择与组合媒体选择如下表所示：知识点媒体类型媒体内容要点媒体在教 学中作用使用方法1校园网络显示文章 标题结构便于学生整 体感知课文边出示 边归纳2课件显示优美语句便于学生赏