初等数论课堂素质教育探究论文范文仅供参考，自行编辑使用初等数论课堂素质教育探究论文一、素质教育在数学教学中的现状教学改革虽然在一些方面取得了很大的成就，但是仍然存在着许多不可忽视的问题1重智育、轻德育数学课堂教学虽然已经有了很大的改变，但是教师在教学中依然偏向于向学生传授系统的数学知识，而忽视了对学生基本技能的培养，不重视学生智力的开发2重知识、轻能力在当前初等数论课堂教学中，教师一般注重对文化知识和解题技巧的传授，从而忽略了对学生能力的培养这种能力不仅包括运算能力，空间想象能力，信息处理能力，还包括创新能力、逻辑思维能力和社会实践能力3重结论、轻过程数学基础知识扎实，基本技能娴熟是我国数学教育的优点在课堂教学中，教师一般先讲概念，规则，公式，然后再讲例题，讲清楚怎么解决这个问题，需要注意哪些地方就行了至于其他的，像这些知识从哪里来，将要用到哪儿去，都不需要过多的关注，只要会做题就行了这种教学模式，虽然教学效率比较高，教学效果比较好，但是却忽视了学生的个人体验二、素质教育在课堂中的实施策略
