利用信息技术实现高效的课堂策略范文仅供参考，自行编辑使用利用信息技术实现高效的课堂策略信息技术与小学语文学科整合教学，就是以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术，自然地融合到小学语文这一学科的教学活动中，运用到课堂教学和课外学习中，以此来增强学生的学习能力，优化学习方法，培养学生的创新精神。如何把信息技术与小学语文教学融为一体，让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体，又把信息技术作为语文课堂的一种崭新的制成，从而转变教学理念，改变学习工具，提高教学效率，构建开放而富有活力的语文课堂，这一现实性的问题就摆在了我们每位教师的面前。一、运用信息技术激发学生学习兴趣苏霍姆林斯基说：“如果学生没有学习的兴趣和愿望，我们的一切意图，一切探求，一切理论都会落空。”如果教师能在课堂教学中，利用现代信息技术，充分挖掘教材中的兴趣因素，适时地将声音、图像、音频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，相继提出要学习的新课题的学习目标，使学生对索要学习的课题产生浓厚的兴趣，必能大大地激发学生的学习欲望，使学生由被动学习转化
