北京亮起来了课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用北京亮起来了课堂实录教学过程一、揭示课题1、今天我们学第12课，谁来读课题？（指名读）2、他读得怎们样？生：很好，“亮”读重音了。3、请像他这样，齐读课题二、初读课文，整体感知。1、第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈出来，借助下面的小鱼来认读。课文读通顺。（要求教师注意在巡视过程中随机表扬良好的自学习惯。如：有的同学不仅把生字圈出来了，还把难读的生字多读了几遍，这种学习方式真棒。）2、集体交流：请你说说，有哪些生字的读音需要特别提醒大家？（要求教师随机出现相应的生字卡片，并正音。）生1：“临”是前鼻音生2：“烁”是翘舌音生3：“焕”是前鼻音3、读准了生字词，相信我们能把课文读得更好，请小朋友一遍读一边想：北京的夜晚是怎么样的？你可以从课文中找到句子概括一下。4、指名反馈。生1：北京城变成了灯的海洋，光的世界。（板贴）生2、夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！（板贴）5、你从那句话读出北京到处都是灯。板书：灯的海洋，光的世界（许许多多
