北京亮起来了的MKM教学设计范文仅供参考,自行编辑使用北京亮起来了的MKM教学设计教学目标:1、学会本课11个生字,初步理解新词在课文中的意思,能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。2、初读课文,了解课文内容。3、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。4、继续采用小组合作学习的方式,大家互帮互助,提高识字能力。教学重点:1、学会本课生字新词。2、初读课文,了解课文内容。教学难点:1、正确掌握本课生字新词,并学会应用。2、培养学生正确、流利朗读课文的能力。教具准备:词语卡片、图片。教学过程:一、出示图片,点明课题:师点击鼠标,出示以下景物的图片:东西长安街;天安门城楼;环形路上的立交桥;王府井、西单商业街;故宫、角楼,让学生说说这是什么地方?简要的介绍介绍。师:夜幕降临了,这些景物会变成什么样呢?让我们从课文中找到答案。教师板书课题:北京亮起来了。二、师生互动,识记生字:1 让学生自己读课文,边读边在课文中标出生字,画出新词。借助汉语拼音读一读。2 同桌之
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