北师大版二年级下册看瓜课后反思范文仅供参考，自行编辑使用北师大版二年级下册看瓜课后反思看瓜是北师大版教材二年级下册最后一篇课文。全文以孩子的口吻讲述了一个宽容他人，关心他人的生动故事，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，人物形象鲜明，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了轻松愉悦的学习氛围，上课伊始，首先与学生进行启发谈话：“同学们，你们喜欢吃西瓜吗？”。同时用彩色粉笔画出一个大西瓜，让学生带着对我这新老师的好奇和对课文的兴趣走进课文。我运用直观形象的课件，创设情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流，识字过程体现循序渐进，先认读词语，然后提出重点词语理解，最后，进行形近字辨析，为阅读课文打下基础。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效的促进。同时让学生在轻松、宽松的氛围中学习，体会了主动探究、合作探究的快乐。
