北师大版四年级下册数学猜数游戏课堂教学反思范文仅供参考，自行编辑使用北师大版四年级下册数学猜数游戏课堂教学反思本课的教学内容是通过猜数游戏等活动，探索用等式性质解“axbc”这样较复杂的方程。让学生初步接触列方程解应用题的步骤和思路，提高分析和解决问题的能力。能用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的意义，同时培养学生的.分析思维能力。在单元前3个课时中，学生初步感知了用字母表示数，并学习了用“加减、乘除等式性质”解类似“axb”和“xab”的简单方程。通过猜数游戏活动，让学生在自主找出等量关系后，在教师的引导下对列方程解应用题的步骤有新的了解：设未知数。并自主根据等量关系列出方程。进而发现方程并非已学的简单方程。在教师引导下，先运用加减等式性质求出“axc”，再运用乘除等式性质求出未知数。对学生而言，重要的是找到2种等式性质的综合运用方法。整堂课目标设定合理，基本完成了教学目标。学生能运用2种等式性质解“axbc”这样较复杂的方程，能在教师的示范下简化解方程的步骤，基本建立起列方程解应用题的步骤的概念。这节课还有一些
