北师大版数学一年级上册最喜欢的水果的教学案例及反思范文仅供参考，自行编辑使用北师大版数学一年级上册最喜欢的水果的教学案例及反思教学内容及分析教材安排两组与学生实际紧密联系的实践活动，通过整理水果和办公用品这两项活动，让学生初步体验数据的整理过程，激发学生参与活动的兴趣，从而认识象形统计图和简单的统计表；根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。学情分析学生在学习本单元知识之前，已经学习了比较、分类；对自己身边的人和事物都能进行一些简单的分类。在此基础上，对已经分好类的事物进行计数，填写统计表是不很困难的，关键在于引导学生学会收集和整理数据，能对统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。教学目标1.借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。2.经理简单的数据的收集、整理过程，初步获得统计的方法；初步学会认识统计图和简单的统计表，能根据图表回答一些简单的问题。3、激发学习数学的兴趣，感知数学在生活中的作用。教学设计（一） 情境导入师：新年快到了，班
