北师大版四年级下册Day范文仅供参考，自行编辑使用北师大版四年级下册Day and Night课堂教学反思本节课是第9单元的第三课时，讲的是本单元的对话部分。在课的一开始，我用课文导入新课，通过几个问题 What does Uncle Booky do in the morning? When does he go to the store? When does Mocky eat breakfast? 来引入重点单词always, usually, often, sometimes, never。从而出示目标一，让学生认读、学习单词。在这一环节，我在学生学习过这几个单词之后，通过两个游戏：炸弹游戏和大小声来巩固单词，在大小声游戏部分，我让学生来作为小老师带领学生练习单词，学生的注意程度更高，参与也更热情。在目标二部分，我给学生的目标是会读句子，先让学生逐个读每一幅图的句子，在读的过程中，先让单个学生读，再分组读，再分组进行竞赛，通过竞赛提高学生的学习热情，最终达到学生会读的目的。在目标三的拓展部分，我让学生根据自己的情况改编对话。在这一环节中
