卖木雕的少年第二课时教学实录范文仅供参考，自行编辑使用卖木雕的少年第二课时优秀教学实录课前谈话出示象形字“朋和友”，让学生猜是什么字，师小结：中国汉字可真有趣啊。出示非洲木雕，让学生摸。说说感觉，师简单介绍非洲木雕。出示图片，学生欣赏非洲木雕。一、学习第4段出示非洲少年木雕的摊位图片，让学生用刚学过的四字成语来形容。(琳琅满目、各式各样、栩栩如生、构思奇特)。师小结；我们学语文就要把它运用起来。师：当你看到这些的时候，你最想干什么。生答：买下来。引出作者，他也想。买下来，可是学生读句子，师问：现在会有一个什么词语映入你的眼帘。生答：遗憾。引导学生说说遗憾的意思。（惋惜、可惜、失落）师：在这篇文章里少年的遗憾和“我”的遗憾一样吗？生答。师：为什么作者会这么遗憾？学生读文中相关句子，找出重点词句。指导读：我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。二、学习第5到6段讨论：少年又为什么遗憾呢？生快速读第5到8段，划出写少年言行的语句。集体交流。出示对话：买一个吧！夫人，您买一个吧！
