卡尔威特的教育读后感(共19页).docx

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卡尔威特的教育读后感范文仅供参考,自行编辑使用卡尔威特的教育读后感1卢梭在教育著作爱弥儿中强调天赋对人的命运重要性,著名教育家裴斯塔洛奇则认为环境比天赋更重要。然而,对于现在来说,哪一种更甚一筹已然不重要了,重要的是我们更加看重将两者结合起来,正所谓是亦彼也,彼亦是也。彼亦一是非,此亦一是非,而这本书的主人公所要对他的儿子采用的正是这种两者结合的教育模式。该书的主人公,也就是老卡尔,他是一位德国乡村的牧师,但却让我们觉得他十分伟大,不是信仰,而是在教育方面。为何?原因在于他的儿子小卡尔,八九岁时已经能够自由运用六种语言,也通晓化学、动物学等,尤善数学;九岁考入莱比锡大学; 4岁被授予哲学博士看到这里,大家一定会说这是一个天赋极高的神童成长史吧!但是,小卡尔在出生时却是一个四肢抽搐,明显先天不足,反应相当迟钝的一个孩子。相信大家都知道狼孩猪孩的事情吧。因为从婴幼儿时期就与狼、猪在一起,从来没有与人类在一起相处过,因而他们并不会说人类的语言,相反,狼孩只会狼嚎,猪孩只会猪叫。可见,环境对语言能力的发展是多么重要。三岁

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