参加中班区域活动观摩有感范文范文仅供参考，自行编辑使用参加中班区域活动观摩有感5月4日，我参加了双凤幼教中心开展的区域活动观摩，上午9：00-9：50进行了全园开放区域活动，主要观摩小中大各一个班级的区域活动，在观摩前，双凤幼儿园的一位老师先介绍了本次活动的主题，研讨的目标以及研讨的背景，重点向我们参观的老师抛了几个问题，在主题背景下，如何使投放材料具有暗示性，投放材料具有生命力等带着几个问题.我主要参观了中班的一个活动，正好也结合我们中班最近开展的主题小鬼显身手.在活动中，老师开放了建构区（大型的积木）、表演区、科探区（吸铁石移动的小船、图片与职业的匹配纸片）、语言区（人物道具供幼儿对话表演）、美工区（用信封做衣服并装饰）等5个区域，在这几个区域中我细细的观察孩子的表现与投放的材料，比如建构区我发现老师为幼儿提供的一些建构图片，让幼儿相互合作，在一定的程度上，我觉得也起到了一种暗示的效果，也更好的为主题服务。在活动中老师为了让幼儿更有活动的趣味性，让材料更有生命力，把美工区幼儿做的帽子给表演区的孩子表演，让他们在表演中更加投入。活动结束后我
