古诗吟唱走进课堂咏鹅小学音乐教学反思范文仅供参考，自行编辑使用古诗吟唱走进课堂咏鹅小学音乐教学反思思考问题：1、如何通过歌曲咏鹅的学唱，加深孩子对经典古诗词的理解，体验音乐与古诗融合的魅力。2、如何调动学生的情感，用自己喜爱的形式创造表现古诗词意境。教案简述：1、教材分析：咏鹅一曲是选自国家义务教育课程实验教科书，走进音乐世界（花城出版社）1年级下册第八课。她是承接一年级读读、唱唱的延续。他体现音乐与相关文化的.结合，力图借姊妹艺术（诗词）增强艺术的感染力。教材选择天真、活泼有童趣，如诗入画易提高学生的审美情趣。提供配套的教学参考课件对教学帮助启迪很大。2、教学展示录咏鹅1）、赏画。请同学们朗诵唐代诗人骆宾王的名作咏鹅，再欣赏一幅画，这是一幅唐诗咏鹅彩图。请讲讲看了这首诗和画有什么感受？2）、配乐朗诵。启发学生理解古诗意境，再根据诗词的情绪设计它的节奏、速度、力度、声音的高低及朗诵的方式。然后再配上乐曲朗诵，并让学生说说自己的感受，对比一下有音乐和没有音乐配合朗诵有什么不同的感受。并鼓
