古诗《望天门山》教学设计（12篇）(共35页).docx

古诗望天门山教学设计（12篇）范文仅供参考，自行编辑使用古诗望天门山优秀教学设计篇1教学目标1、通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2、会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3、培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。教学时间：两课时第一课时教学目标1、会读会默写望天门山，了解古诗的大意。2、让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的思想感情。3、培养学生热爱大自然，热爱祖国的感情。一、导入新课1、以前我们学过唐代诗人李白的望庐山瀑布大家还能背出来吗？齐背望庐山瀑布。2、今天我们一起学习李白的望天门山这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者乐观豪迈的感情。二、简介天门山和作者李白三、学生自读望天门山找出诗歌里不理解的字，词。四、教师范读课文五、学生自学古诗1、指导学生通过查找资料，