古诗《独坐敬亭山》的教学设计范文(共6页).docx

古诗独坐敬亭山的教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用古诗独坐敬亭山的教学设计教材简说独坐敬亭山是诗人李白笔下的一首五言绝句。作者以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。虽然没有一句描写敬亭山的外貌及景色，却让人感觉到敬亭山似乎也有性情，正默默地凝视着作者。诗中以景物衬托出作者寄情山水，宁愿忍受孤单，也不愿趋炎附势的高尚品德。前二句已绘出独坐神理，后二句却写与山两相看，以不独写独，更为奇妙。教学目标、借助注释，正确理解古诗的大概意思。、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。、能够有感情地朗读，并背诵和默写这两首诗。教学重点难点、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。、指导朗读。教学过程一、整体诵读，初步感受、自由读古诗，要求读正确，读通顺。、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。、借助诗文注释，说说你知道了什么？ 敬亭山：又叫昭（zho）亭山，在现在的安徽宣城北部。那你能说说古诗的题目是什么