古诗两首《江雪》《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计(共9页).docx

古诗两首江雪逢雪宿芙蓉山主人教学设计范文仅供参考，自行编辑使用古诗两首江雪逢雪宿芙蓉山主人教学设计第一课时教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、继续练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。教学过程：一、观看电脑画面，初步感受画面的意境。（让学生用自己的话说一说感受）揭示课题：教师板书课题江雪二、学习1、教师伴着音乐范读古诗，请学生进行评价。2、学生自学用投影列出学习的步骤：（1）借助汉语拼音读古诗。（2）借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。（3）提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来）教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。3、相互交流学习情况（1）让学生出示生字卡片：绝径踪孤