古诗三首夜泊枫桥、别董大、暮江吟教学设计(共5页).docx

古诗三首夜泊枫桥、别董大、暮江吟教学设计范文仅供参考，自行编辑使用古诗三首夜泊枫桥、别董大、暮江吟教学设计一、教学要求：1、学会本课3个生字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、培养学生对文的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。二、教学时间：2课时。三、教学过程：第一课时一、板书课题，简介内容本课选的三首古诗，是唐代诗人的作品。这三首诗都是通过景物的描写，表达自己的思想感情。二、教学枫桥夜泊1、揭题：枫桥夜泊此诗是写枫桥泊舟一夜之景，诗中除所见所闻外，是一“愁”字透露心情。2、教师范读月yu 渔y 翘舌：霜愁城山声 平舌：寺3、学生试读4、理解诗句意思月落乌啼霜满天。 啼：啼叫。 满：到处。句意：月亮渐渐落下去，满天霜落，只听到乌鸦啼叫。江枫渔火对愁眠。 渔火：渔船上的灯火。对：面对，对着。愁眠：忧愁地难以入睡。句意：夜泊的作者面对江边的枫树和渔船上的灯光。愁思起伏，不能入睡。姑苏城外寒山寺，