古诗两首语文教学反思(共2页).docx

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古诗两首语文教学反思范文仅供参考,自行编辑使用古诗两首语文教学反思这里一首是望庐山瀑布,另一首是绝句。第一首中,我先让孩子说说学习古诗,了解古诗的意思,先得了解其中的特殊的字词,那你觉得哪些地方是你不能理解的呢?孩子们说道 生、挂、疑、香炉,然后我让别的同学说说这些字词的意思。我再重点讲讲生、挂。这里是烟“升”起来,那么为什么要用这个“生”呢?联系以前学过的,就会知道也表示“生出”的意思,这样把香炉峰写活了。一个“挂”字表示出了瀑布像布匹一样,没有间隔,说明水流很快。再看后面两句,运用什么手法?夸张,三千尺夸张地说明了香炉峰的高。那疑 是什么意思呢?所以把什么比作银河?瀑布,能感受到这瀑布气势很大,那诗人想表达什么呢?对瀑布的热爱,那也就是对大自然的热爱、赞美。绝句我觉得还是比较简单的,说说前两句结构上为什么好,孩子们有说,上下是对比的,这叫对仗。然后通过黄、绿、白、蓝体会色彩美。如果说西岭千秋雪是一副画的话,那这窗户便是画框了,这个孩子们能说出来,再说说最后一句的意思。我再说清楚当时的事情,引导孩子说出,诗人是表达对战争平定的欣喜,以及对于家乡的

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