名师教你如何学好高中生物范文仅供参考，自行编辑使用名师教你如何学好高中生物学习要变被动为主动高中生物快节奏、大容量的学习，对基础较差、接受能力较弱、学习进度慢的学生来说是一大挑战。赵老师说。他建议学生可以从四个方面解决课程衔接问题：一、做好相关知识与技能的衔接，如细胞的结构;动物的重要系统;植物的根尖、叶、花、果实等器官结构等;技能方面，如显微镜使用、实验技能和分析等。二、适应从慢节奏向快节奏过渡。高中生教学进度、难度、深度、密度都较大，要依靠自己解决较多的疑难问题。三、解决作业难问题。高中生的作业，往往要在理解基础上，用逻辑思维分析、综合多个知识点，联系生产和生活实际，需要较强的图文信息转换能力、实验探究能力、推理应用及综合能力，较好的思维深度、灵活度和广度。四、做好学习方法的衔接。初中生学习方法较多的是记忆、重现、简单模仿。高中生要对学习内容作深入的理解和独立思考，学习方式要由经验记忆型被动接受向探究理解型主动学习转变，学会对知识进行分类归纳、养成快速记笔记、边观察边思考等习惯，改变平时不重视，考前背提纲的学习习惯，培养自学能力，利用概念图和知
