后滚翻教学评课范文仅供参考，自行编辑使用后滚翻教学评课所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。下面跟着xx来看看后滚翻教学评课吧！希望对你有所帮助。后滚翻教学是小学水平二的教学内容，作为技巧性的教学内容。本课的教学重点是团身紧、滚动圆滑。难点是翻臀、推手有力。课的开始，情景导入做一只勇敢的小刺猬，采用游戏找朋友（找到朋友就用头部写出名字告诉对方），在找朋友的过程中又碰到各种各样的危险（碰到危险就缩成球），目的在于让学生在情景游戏中学会团身动作。并且采用口令：拍拍拍，跳跳跳来巩固抱腿紧。由于学生自身素质差异原因，学生学习和掌握的程度会出现明显的差异，我就采用“降低和提高难度”的教法，在进行团身练习时，降低难度采用辅助的教学方法，让学生抱腿滚动做“不倒翁”的游戏达到“团身紧”这个目的。二、在练习后滚翻的时候可以适当的降低难度，让学生在练习时能更好的学习，因此教师可以将垫子的一端适
