听《匆匆》一课有感(共2页).docx

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听匆匆一课有感范文仅供参考,自行编辑使用听匆匆一课有感12月19日那天,整个学校像在庆祝盛大的节日一般支玉恒老师要来我校讲课,这位语文大家要与我校老师零距离交流,我感觉从未有的兴奋。我有机会听了支玉恒老师的匆匆一课。心里有一种说不出的感觉,听支老师的课是一种享受,一种沉浸在语文课堂中的洗礼,他老人家的课没有做作,没有修饰,没有渲染,就是一种朴实文教学。上课伊始,支老师就来了个出奇的课前介绍,全班同学起立,师生问好后,同学们准备坐下,支老师却说接下来的问好需要同学动动脑筋好好想一想,老师怎么问你们怎么答,支老师说:同学们真好!同学们真精神!学生回答的十分顺利,当他问道:同学们真可爱!有的同学本能的顺这前面的.问回答,“老师真可爱!”,支老师笑了,在同学中走了一圈说:我已经是70差两岁的人了,想想老年人最希望的是什么?有的学生说“抱孙子”引的大家齐笑,经引导,终于有学生说出“健康”俩字,学生便说:支老师,真健康!支老师用他的肢体语言,不仅马上把听课的老师的注意力集中起来,更激起了学生的好奇心,从而激发学生作为学习主体参与教学活动的强烈愿望。

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