听乘法初步认识课有感范文仅供参考，自行编辑使用听乘法初步认识课有感听乘法初步认识课有感人类接触数学是从数数开始的，由数数发展到用加法来进行具体运算比较顺利成章，而由加法运算过渡到乘法运算则是一次质的飞跃。乘法的出现的确是个了不起的创造，这体现为：、简化意识的形成。前人在做大量的加法时，不自觉的关注到加法可以分为两类：一类是加数相同的加法，一类是加数不同的加法。加数不同的加法必须把所有的加数都罗列出来，而加数相同的加法是不是可以有一种简便的表示方法呢？正是这样一种质疑反思促使了更简便的方法（即乘法）的形成。、思维视角的变化。在乘法出现之前，无论是加法，还是减法，他们所关注的都是整体里的具体数量，如这边有个人，那边也有个人。这属于同一层面的视角，而乘法则必须既注意到整体里的具体数量（每边个），同时还关注到整体的个数（有边），这可谓是既见树木又见森林。思维视角发生了变化，显示出思维层次的提升。有史料表明：人类几万年前就学会了用加法，而用乘法则是近几前年的事。既然人类掌握乘法经历了这么长的时间，那我们教“乘法的
