听祖父的园子有感范文范文仅供参考，自行编辑使用听祖父的园子有感上星期六我有幸听闫*老师讲的祖父的园子，听了闫*老师的课，我不禁赞叹道：“闫老师的课上得太好了！”心里也在感慨：“我啥时上课才能达到这般高深的境界啊？”呵呵，还是说些实实在在的东西吧，从这位大家的身上我学到了如下几点：一、整体把握课文，抓住重点抓住精华部分，进行有效教学。祖父的园子选自萧红的代表作呼兰河传。这是一篇历史文化性很强的一篇经典文章，我觉得很难上好它，而闫老师却上得感人至深，耐人寻味。闫老师没有一段段的按文章段落顺序来教，而是抓住重点引导学生体会文本，走进祖父的园子，走进萧红的内心世界。在层层朗读中感受萧红与祖父之间的深厚感情。二、尊重学生的主体地位，充分发挥学生学习的积极性与主动性。语文新课程标准中明确指出：阅读是学生的个性化行为，教师要尊重学生的独特阅读感受。在教学中，学生自由选择，或做倭瓜或做黄瓜或做玉米或做蝴蝶，在自由朗读中，不知不觉体会着萧红儿童时代的.自由与快乐。三、在教学中悄无声息地渗透写作指导。如果教师专门给学生讲写
